Dinamització i aprenentatge col·laboratiu
Síntesi i anàlisi del debat els punts forts i els punts febles de les diferents eines de treball col.laboratiu
Competències adquirides
Desenvolupar les capacitats de treball individual
El treball individual permet gestionar el teu temps personal i no haver de dependre d'altres. per una altra part és cert que és menys enriquidor. Ha esta una experiència diferent en el que realment valores si has assimilat els continguts treballats.
Conèixer detalladament les diferents tipologies d’eines virtuals: Específiques i complementàries.
El fet de haver d'ordenar i sintetitzar les diferents intervencions en el debat m'ha fet conèixer més la eina que estàvem treballant
Avaluar críticament les característiques generals dels entorns de treball col·laboratiu i la seva adequació de cada un dels seus instruments a cada ocasió.
Fruit de l'analisi ha estat un major coneixement de la eina analitzada
Avaluar de manera contextualitzada les possibilitats, límits riscos i oportunitats de les diferents tècniques que fomenten la comunicació i el treball col.laboratiu.
Mai havia pensat que les wikis tinguessin tantes possibilitats. També les seves dificultats i els seus riscos m'ha ajudat a no absolutitzar aquesta eina
Analitzar i sintetitzar de forma eficaç i sistemàtica.
L'exercici m'ha ajudat a tenir les idees més clares ja que ha provocat una reflexió en profunditat i un anàlisi exhaustiu
Investigar i comunicar els resultats obtinguts de manera clara.
L'exercici ha estat un esforç que ha valgut la pena donat els resultat obtingut.
Activitat. Anàlisi de les Wikis.
http://docs.google.com/Doc?docid=0AU_INmgvVtiAZGNrNDRibXhfMTAxZGJtZjliY3g&hl=es
Bibliografia:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/apls/wikiseneducacion/web/index.php
http://www.slideshare.net/rosamariafelip/50-usos-de-les-wikis-per-una-classe-ms-collaborativa-i-ms-interactiva
Bibliografia de l'assignatura de metodologies.
Les caracteristiques de la interacció comunicativa
La qualitat de la comunicació no presencial
Portafoli de l'assignatura de Metodologies col·laboratives per a l'aprenentatge
