Competències adquirides
Aprendre a dissenyar, dirigir i dinamitzar processos d'ensenyament-aprenentatge col.laboratius de forma eficaç i contextualitzada al entorn, als objectius i als destinataris del procés formatiu.
Ha estat un gran aprenentatge dissenyar la wiki i el blog per als alumnes amb la intencionalitat de desenvolupar una unitat didàctica com és la alimentació i la digestió.
Realitzar treball en grup tant des de la vesant col.laborativa com des de la cooperativa.
Estic molt satisfeta del treball de grup. Crec que ens hem coordinat molt bé i ens hem repartit les tasques sabent en tot moment les unes del treball de les altres. Totes hem col.laborat en tot aportant les nostres idees i recursos
Situar a l'alumne coma tutor a alhora que com estudiant.
El treball m'ha fet posar-me en el lloc dels alumnes. Pensar en la seva motivació, els seus interessos, les seves dificultats, etc
Avaluar tant el procés com els resultats de l'aprenentatge.
Hem cuidat tant el procés com la avaluació de manera que tot fos objecte de contrast.
Planificar, iniciar, donar continuïtat, tancar, avaluar el treball col.laboratiu en l'aula de forma minuciosa i eficaç. Adquirir habilitats pròpies per facilitat el procés d'ensenyament-aprenentatge.
Personalment crec que he après molt. I he gaudit de la feina. M'ha donat molts recursos i eines per la meva tasca del dia a dia
Conèixer detalladament les diferents tipologies d’eines virtuals: Específiques i complementàries.
La activitat m'ha fet aprofundir en les diferents eines i trobar noves possibilitats
Integrar de manera reflexionada diferents eines multimèdia com a element motivador.
El Photopeach, el Google docs, el blog, tot integrat en un procés d'ensenyament que als alumnes els resulta més motivador que l'ensenyament convencional.
Promoure la resolució de problemes i estimular el funcionament del grup de manera eficient.
Crec que he fet tot el que he pogut per facilitar la feina del grup i el avanç de la proposta. També m'ho he passat molt bé.
Mobilitzar el que els alumnes saben i construir competències i promoure l'aprenentatge tant individual com col.lectiu.
El disseny de la programació concreta m'ha facilitat saber quins eren els objectius i la meta a aconseguir. ha estat l'eix sobre el que hem construït tota la proposta de dinamització.
Reconèixer les dificultats del treball en grup, tant a nivell virtual coma nivell presencial.
He de reconèixer que el no poder trobar-nos sempre per la diferent disponibilitat de les persones és un tema que a vegades em resulta una dificultat. Però al llarg d'aquest postgrau vaig aprenent a tenir paciència als diferents ritmes i possibilitats dels membres del grup.
Descripció de la activitat
Introducció
Elaboració d'una proposta de millora de dinamització d'un bloc sobre la digestió i l'alimentació que inclou la integració de diverses eines i de propostes d'acció dinamitzadora.
Unitat de programació
L'alimentació i la digestió.
Nivell on s'aplica
4t d' Educació Primària.
Temporalització
Tres setmanes ( 9 sessions de 60 minuts a l'assignatura de Coneixement del medi natural)
Metodologia
Bloc a nivell del grup-classe. S'inclouen activitats individuals i grupals.
Es faciliten activitats complementàries pels alumnes amb NNEE, ja siguin activitats de reforç o d'ampliació.
Alumnes amb domini de les noves tecnologies: Es repartiran entre els grups i ajudaran i motivaran a la resta del grup.
Alumnes amb dificultat tecnològiques: Es repartiran entre els grups i rebran ajuda dels companys i del/a docent. Tenen tasques específiques concretades a: http://sites.google.com/site/dinamicsbloc/adaptacio
Resultat del treball
El bloc estarà a disposició de tota la comunitat educativa. Es penjarà a la pàgina web de l'escola. Es presentarà durant les Jornades TIC del centre.
Està previst que aquest bloc formi part de la col·lecció El nostre cos , sèrie de blocs referents al tema que editaran amb posterioritat alumnes de diferents nivells i cursos acadèmics i que formaran un Megabloc.
S'editaran les entrades dels conceptes treballats a l'EduWiki, per tal de compartir els coneixements adquirits a partir d'aquest espai virtual.
Pàgina d'inici del projecte: http://sites.google.com/site/dinamicsbloc
